概况:天津市文物博物评正高级职称专著征集作者 【职称文件要求】 （三）业绩成果要求。任现职以来，应具备以下代表性业绩成果之一： 1．独著或作为第①作者正式出版学术专著、译著2部以上。 2．在正式公开发行的本专业刊物上发表学术论文4篇以上（第yi作者），其中至少2篇须在本专业核心期刊发表。 3．经所在单位组织鉴定，主持完成的已结题（结项）的科研课题（项目）、考古报告、考古简报、技术报告、已实施的展览策划方案、文物修复方案、文物保护规划、文物设计方案、文物安全设计方案、文物征集鉴定评估报告、讲解社教资料等能证明本人学术技术水平的代表性成果4项以上。 【评职称专著】 《博物馆教育功能**文物保护**》征集第①作者 合著出版 国内ISBN书号+CIP数据核字号 新闻出版总署备案 【征集对象】 1．从事文物博物馆研究的专业技术人员； 2．从事文物保护的专业技术人员； 3．从事文物考古的专业技术人员； 4．从事文物利用的专业技术人员。 【内容涉及】 （一）博物馆教育功能的实现方式‌ 通过展览策划与设计，将文物背后的历史故事和文化内涵以直观、生动的方式呈现给观众。 开展丰富多彩的社教活动，如讲座、工作坊、研学旅行等，增强观众的参与感和体验感。 利用数字技术，如虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等，拓展博物馆教育的边界和深度。 （二）文物保护的挑战与对策‌ 文物面临着自然侵蚀、人为破坏等多重威胁。 博物馆需采取科学的保护技术和方法，如环境控制、修复技术等，确保文物的安全与完整。 加强文物保护法律法规的制定和执行，提高公众对文物保护的认识和参与度。 ‌（三）博物馆在文物保护中的角色‌ 博物馆是文物保护的重要阵地，承担着文物收藏、保护、研究和展示的职责。 博物馆通过专业的保护团队和先进的技术手段，为文物提供一个安全、稳定的保存环境。 博物馆还通过举办文物保护专题展览和宣传活动，提高公众对文物保护的认识和重视。 （四）教育功能促进文物保护‌ 通过教育活动，使公众了解文物的价值和保护的重要性，激发公众对文物保护的热情和参与度。 教育活动还能够培养公众的文物保护意识和技能，为文物保护提供人才支持。 （五）‌文物保护支撑教育功能‌ 文物是博物馆教育的重要资源，其完整性和真实性直接影响到教育效果。 通过科学的文物保护措施，确保文物的长期保存和可持续利用，为博物馆教育提供源源不断的素材和灵感。

概况:天津市文物博物专业副研究馆员职称专著 文物博物专业是以文物保护、博物馆管理、文化遗产研究为核心的综合性学科，涵盖考古学、文物修复、展览策划、公众教育等领域。随着国家对文化遗产保护的重视（如“十四五”文物规划），该专业人才需求持续增长。 →专业核心领域 1.文物保护与修复 研究方向：青铜器、书画、陶瓷、古籍等材质保护技术。 技能要求：掌握化学分析、数字化修复（如3D建模）、传统工艺（如裱糊、金缮）。 2.博物馆运营与管理 内容：藏品管理、展览策划、观众服务、文创开发。 趋势：智慧博物馆（AI导览、VR沉浸式体验）。 3.考古与文化遗产 领域：田野考古、水下考古、文化遗产保护规划（如申遗项目）。 4.公众教育与传播 形式：研学课程、新媒体科普（短视频、直播）、社区 outreach。 →评职称专著： 《博物馆教育功能**文物保护**》征集作者合著出版 （全书3位作者） 独立书号ISBN+CIP 新闻出版总署备案 →征集作者： 在文物博物馆研究、文物保护、文物考古、文物利用等领域从事专业技术工作的人员。 ————参考职称要求———— 业绩成果要求。任现职以来，应具备以下代表性业绩成果之一： 1．独著或合著（前两位作者）正式出版学术专著、译著1部以上。 2．在正式公开发行的本专业刊物上发表学术论文3篇以上（第①作者），其中至少1篇须在本专业核心期刊发表。 3．经所在单位组织鉴定，主持或作为主要成员完成的已结题（结项）的科研课题（项目）、考古报告、考古简报、技术报告、已实施的展览策划方案、文物修复方案、文物保护规划、文物设计方案、文物安全设计方案、文物征集鉴定评估报告、讲解社教资料等能证明本人学术技术水平的代表性成果3项以上。